当时间的刻度指向深圳国际公益学院发展的第一个十年，一场关于中国公益教育未来走向的思想碰撞如期而至。

2025年11月12日，深圳国际公益学院迎来十周年院庆，在院庆活动的名家对话环节，学院资深顾问李劲先生主持了一场以“中国式公益教育的内涵与体系”为核心的高端对话。深圳国际公益学院学术委员会委员、清华大学公共管理学院邓国胜教授，公益慈善研究院秘书长辛保运先生、浙江工商大学英贤慈善学院特聘教授叶正猛，深圳国际公益学院学术委员会委员、浙江大学社会学系朱健刚教授等四位深耕公益理论与实践的知名学者齐聚一堂，共论公益教育的中国特色与现代使命，试图为中国公益人才的专业化培养与公益生态的可持续发展提供理论支撑与实践指南。

深圳国际公益学院学术委员会委员、清华大学公共管理学院邓国胜教授就人工智能时代的公益教育发展发表了深刻见解。他指出，在AI技术快速发展的当下，知识传授型教育面临巨大挑战，学生通过AI工具可以轻易获取知识，这对传统教学模式产生冲击。在此背景下，公益教育需要从单纯的知识传递转向价值引领和灵魂塑造，注重培养学生的思想深度和价值判断力。他强调，深圳国际公益学院独具特色的“行动学习”模式正是应对AI时代教育挑战的有效路径，这种理论与实践深度融合的教学方法能够帮助学生建立机器无法替代的公益领导力。”

面对未来，邓国胜建议公益教育要重点关注三个维度：一是强化价值引领，培养学生坚定的公益信念；二是注重人机协作能力的培养，使学生善于驾驭新技术工具；三是坚持线上线下结合的多元化教学方式。“只有将知识传授、能力培养和价值塑造有机结合，才能培养出真正适应时代需求的公益创新人才。”

深圳国际公益学院学术委员会委员、清华大学公共管理学院教授邓国胜

公益慈善研究院秘书长辛保运先生从亚洲视角探讨了慈善教育的创新发展路径。“亚洲各国慈善事业因文化历史和发展路径不同而呈现出多样性，比如，中国以高净值人群捐赠为特色，印度在企业社会责任法推动下形成独特的企业捐赠模式，而印尼、马来西亚等伊斯兰国家则深受天课制度影响……这种多样性为慈善教育提供了宝贵的交流学习机会。”

辛保运特别强调，中国在慈善数字化创新方面已走在世界前列。相比全球其他地区对AI技术尚处探索阶段，中国已在数字化捐赠平台、虚拟捐赠等领域的实践为亚洲慈善创新提供了重要参考。他举例说明，印尼天课制度要求国民捐赠收入的2.5%，正寻求通过AI技术优化这一传统慈善方式。

在AI与慈善教育关系方面，辛保运提出独到见解：虽然AI能提升慈善项目的效率和创新性，但真正的变革不仅依赖于技术。面对气候变化、全球健康等重大议题，国际合作与多方协作才是解决问题的关键，而这是AI无法替代的。他认为，慈善教育需要培养学生建立跨界合作能力，这既是AI时代的挑战，也是慈善教育的重要使命。

公益慈善研究院秘书长辛保运

浙江工商大学英贤慈善学院特聘教授叶正猛结合自身公益实践分享了公益教育的创新路径。他提出"理论教育+实务指导"的双轨模式，强调公益人才培养需要课堂教学与实践观摩相结合。他以自己运作的幼儿园项目为例，该项目在两年内获得中华慈善奖，证明实践导向的培养模式具有显著成效。

叶正猛特别推崇"名师指点+个案点拨"的教学方法。“通过请教专家获得‘慈善组织首席合规管理’的创新思路，最终推动建立首席合规专员制度，有效提升了公益组织的合规建设水平。”这一案例凸显了个性化指导在公益人才培养中的重要性。

针对AI时代公益教育的发展，叶正猛建议应更加注重实务引导。他认为，随着AI技术解放了知识获取和研究的时间，公益教育应该加强对实践能力的培养，特别是如何将理论知识转化为解决实际问题的能力。他肯定深圳国际公益学院在推动中国公益教育发展方面的重要作用，期待学院在理论教育和实务培训两个维度继续深化创新，为公益行业培养更多既懂理论又善实践的专业人才。

浙江工商大学英贤慈善学院特聘教授叶正猛

深圳国际公益学院学术委员会委员、浙江大学社会学系朱健刚教授表示，虽然人工智能技术快速发展，但其本质仍是工具，无法替代“灵魂唤醒灵魂”的教育本质。他指出，当前大学教育面临严峻挑战，学生过度依赖电子设备导致人际交流减少，而公益教育应当创造更多面对面交流的机会，让参与者在真实互动中展现个性、碰撞思想。

面对AI技术革新，他建议公益教育要把握“二八原则”——人类承担80%的创造性工作，机器辅助20%的技术性任务，避免过度依赖技术导致人的能力退化。他特别强调，深圳国际公益学院作为教育创新平台，应当打造让学习者能够真实展现自我、包容缺点的学习共同体。这种基于信任的交流环境，正是AI无法替代的教育核心价值。他期待学院在保持教育本质的同时，积极探索人机协作的新型教育模式，培养真正具有创新精神的公益领袖。

深圳国际公益学院学术委员会委员、浙江大学社会学系教授朱健刚

对话尾声，名家对话环节主持人、学院资深顾问李劲以精辟的总结为本次思想碰撞画上圆满句号。他指出，各位专家的真知灼见不仅深化了对“中国式公益教育”独特性的理解，更在价值理念、知识构建与实践路径等多个维度形成了重要共识。“这场对话清晰地表明，中国公益教育已从早期的借鉴吸收，迈入体系化构建与自主创新的新阶段。”

名家对话环节主持人、学院资深顾问李劲

十年耕耘，玉汝于成。本次名家对话作为深圳国际公益学院十周年院庆的华彩篇章，既是对过往探索实践的深刻总结，更是面向未来的崭新起点。他们所凝聚的智慧与共识，将为学院新十年的高质量发展注入强劲的思想动力，引领中国公益教育在新时代续写新的辉煌。

（来源：深圳国际公益学院）